xasqtc.com
EMMI rendelet 171. §- a alapján iskolánk a lehetőségekhez mérten 2003 óta részt vesz az IPR-ben. A képesség-kibontakoztató felkészítés keretében a pedagógus feladata az alábbi tevékenységek megvalósítása, így egyéni fejlesztési terv készítése és ennek alapján történő kompetenciafejlesztés, az önálló tanulást segítő tanulói fejlesztés, az együttműködésen alapuló módszertani elemek alkalmazása tanórai és tanórán kívüli foglalkozásokon, a tanulói teljesítmény értékelése, értékelő esetmegbeszéléseken történő részvétel, mentori, tutori tevékenységek ellátása, a tanuló családjával történő rendszeres kapcsolattartás. Az IPR megvalósításához saját magunk által (A TÁMOP 3. B pályázat keretén belül) kidolgozott dokumentációval rendelkezünk, mely a pedagógiai program mellékletében található. Az Esélyegyenlőségi törvény kimondja: Minden természetes személynek joga van ahhoz, hogy korának, képességeinek megfelelő, más vele hasonló adottságú személyekkel azonos színvonalú nevelésben és oktatásban részesüljön, valamennyi oktatási-nevelési intézményben.
Szeretnénk megismertetni minden gyermekkel a Natura 2000 listáján szereplő Mecseket erdei iskola keretében. Hosszú távú céljaink: A takarékoskodás, újrahasznosítás, környezetvédelem a gyermekek számára teljesen természetessé váljék: iskolánkban ne legyenek csepegő csapok, feleslegesen égő lámpák, sem rongálás, sem szemetelés. Egészségnevelési alapelveink: Az egészségnevelési program célja, hogy a tanulók megismerjék az egészségvédelem fontosságát. Tudatosítanunk kell bennük, hogy legnagyobb kincsünk az egészségünk, ezért vigyáznunk kell rá. Ennek érdekében az alábbiakra hívjuk fel figyelmüket: Fontos a mindennapi testmozgás, minél több időt kell tölteni a szabadban, Figyelni kell a megfelelő mennyiségű folyadék elfogyasztására, Rendszeresen és egészségesen étkezzenek, fogyasszanak sok gyümölcsöt, zöldséget, tisztálkodjanak megfelelően, mossanak fogat reggel és este, tilos az alkohol, - és drogfogyasztás és a dohányzás, fontos a testi - lelki kiegyensúlyozottság, ne számítógépezzenek és tévézzenek túl sokat.
A vizsgák időpontjáról – a javítóvizsga kivételével – a vizsgára történő jelentkezéskor írásban kell tájékoztatni a tanulót és a szülőt, legalább 10 nappal a vizsga kezdő időpontja előtt. Tanulmányok alatti vizsgát – az e rendeletben meghatározottak szerint – független vizsgabizottság előtt, vagy abban a nevelési-oktatási intézményben lehet tenni, amellyel a tanuló jogviszonyban áll. A tanulmányok alatti vizsgán vizsgabizottság ellenőrzi és értékeli a vizsgakötelezettséggel érintett időszakra vonatkozó követelmények elsajátítását. A bizottság az összesített részeredmények és a kérdező tanár véleményezése alapján dönt a minősítésről. Ha a tanuló a tanulmányok alatti vizsga letételére a nevelőtestülettől halasztást kap, a halasztott időpontig úgy folytathatja tanulmányait, mintha sikeres vizsgát tett volna. A szabályosan megtartott tanulmányok alatti vizsga nem ismételhető. A tanulmányok alatti vizsgák (osztályozó vizsga, különbözeti vizsga, pótló- és javítóvizsga) követelményeit, részeit, az értékelés szabályait a szakmai munkaközösségek határozzák meg.